lunes, 14 de diciembre de 2015
Feria de Electricidad
La Empresa DUKE ENERGY - PERU, capacito a los estudiantes de la I.E.P. "Nuestra señora de la Asunción", en correcto uso de la Energía Eléctrica y como ahorrar la energía en nuestros hogares, para ellos realizaron múltiples juegos educativos.
Objetivos del Proyecto Curricular de Centro.
·
Fortalecer
la práctica de valores, fundamentalmente, respeto, responsabilidad y
solidaridad mediante el desarrollo de las áreas de Tutoría, para favorecer el
respeto a sí mismo y hacia los demás.
·
Implementar
un manejo eficiente de residuos sólidos, asegurando su disposición final e
involucrar a la comunidad educativa en
el uso adecuado del agua y la conservación de las áreas verdes, mediante
campañas y proyectos para contribuir al cuidado del medio ambiente.
·
Fortalecer
el conocimiento sobre la Educación Sexual y la Promoción para una vida sin
drogas, a través de las áreas curriculares y campañas, que permita orientar
hacia la consecución de un proyecto de vida.
PLAN DE ESTUDIOS 2013
|
Nº
|
ÁREAS CURRICULARES
|
GRADO DE ESTUDIOS
|
|||||
|
1º
|
2º
|
3º
|
4º
|
5º
|
|||
|
1
|
Matemática
|
6
|
5
|
6
|
5
|
5
|
|
|
2
|
Comunicación
|
5
|
5
|
5
|
5
|
4
|
|
|
3
|
Inglés
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
4
|
Arte
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
5
|
Historia
Geografía y Economía
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
6
|
Formación
Ciudadana y Cívica
|
2
|
3
|
2
|
3
|
3
|
|
|
7
|
Persona,
Familia Y relaciones Humanas
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
|
|
8
|
Educación
Física
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
9
|
Educación
Religiosa
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
10
|
Ciencia, Tecnología
y Ambiente
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
11
|
Educación
para el Trabajo
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
12
|
Tutoría y
Orientación Educacional
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
||
|
|
|||||||
PRINCIPIOS EDUCATIVOS
- Ética.
La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
- Equidad.
La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
- Inclusión.
La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
- Calidad.
La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
- Democracia.
La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.
- Interculturalidad.
La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
- Conciencia ambiental.
La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
- Creatividad e innovación.
La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
- PEDAGÓGICO
Lograr el desarrollo de las capacidades de los
educandos a través de una plana docente actualizada e innovadora para lograr alumnos con una formación
científica, humanística, y tecnológica, con posibilidades de insertarse en el
mundo laboral, con práctica de valores, fundamentalmente, respeto,
responsabilidad y solidaridad mediante el desarrollo de las áreas de Tutoría.
-Lograr que al 2015 el 100% de docentes hagan
uso del aula de innovación utilizando las herramientas tecnológicas con que
cuenta la I.E (Una Laptop por docente, proyectores multimedia, etc.)
- Lograr que los alumnos de la I.E desarrollen capacidades de una cultura
alimenticia adecuada a través del uso de las tics.
- GESTIÓN ADMINISTRATIVA:
Brindar un servicio educativo sustentado en los
principios educativos, principalmente, la equidad, transparencia, ética,
calidad, democracia e inclusión.
- GESTIÓN INSTITUCIONAL:
Lograr la participación activa, organizada y
democrática de los agentes educativos y fortalecer las alianzas estratégicas
con las diferentes instituciones con la
finalidad de lograr el mejoramiento y ampliación de la infraestructura.
- Lograr que el total de docentes cumplan con
sus comisiones de trabajo mediante una adecuada coordinación e información de
las actividades de la I.E
- Conseguir que la comunidad educativa
desarrolle y ejecute programas de cuidado y conservación del medio ambiente de
la I.E y del distrito a través de convenios de cooperación interinstitucional.
- Disminuir el índice del embarazo precoz en la
I.E a través de las áreas y charlas con
el apoyo de las empresas Privadas,
Centro de Salud, Municipalidad de Chilca y el apoyo de los padres de familia.
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